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适应信息社会的《统计学》教学思考
引用本文:
迟艳琴.适应信息社会的《统计学》教学思考[J].统计与咨询,2006(6):40.
作者姓名:
迟艳琴
作者单位:
哈尔滨金融高等专科学校管理系
摘 要:
通过信息教育,使学生将信息能力内化为自身的思维方式和行为习惯,从而形成影响人的一生的品质,即为“信息素质”。统计学为这一过程提供了一系列优质的方式方法,统计学教学如何适应信息社会的要求,培养学生的信息素质成为目前亟待解决的一个问题。
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