功能翻译理论下的高校英语教学创新策略

当前的高校英语教育形式，在时代的发展进程中已经有所改善，但是并没有出现根本性的变化，在本质上依然维持传统的高校英语教学模式。社会的发展，已经对于英语人才提出了更高的要求，很显然传统的高校英语教学方式已经妨碍了英语功能性发展。自从中国加入世界贸易组织之后，英语翻译的质量越来越受到关注，这就需要在高校的英语教学中对于翻译教学模式有所创新。本文针对功能翻译理论下的高校英语教学创新策略进行探讨。