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| 浅谈教育的横向联系在发展民族教育中的作用 | |
| 引用本文： | 贾晔.浅谈教育的横向联系在发展民族教育中的作用[J].广西民族研究,1989(1). |
| 作者姓名： | 贾晔 |
| 作者单位： | 广西民族研究所 |
| 摘 要： | 一、传统教育阻碍民族教育的发展传统教育实质上是封闭教育。其表现和影响是: 1、教学过程的封闭性。教师把书本知识教给学生,学生消化后再回答给教师。这是以课本为主、教师与学生为两极的封闭型教学。 2、教学环境的封闭性。一堵围墙把学校与家庭、社会隔开,学生与现实生活隔开,学校教育与家庭、社会教育脱节,学校孤立于社会现实需要之外,学生脱离了社会实践。 3、教学阶段的封闭性。学前教育,小学、中学、大学各教学阶段之间联系极少,基本处于“各自为政”的封闭状态,整体性 |
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