初中生物的有效教学浅析

初中生物学新教材的一大特点是教育信息量的剧增。而面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的矛盾,教师对于各个知识层次的学生,应该如何恰当选择、处理和传递教学信息,通过各种现代教学媒体进行高效率、最优化地教学呢？这就要求教师要从提高学生的生物科学素养出发,根据新课标,活用教材,优化课堂教学设计。