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| 初中生的家庭环境与乐观主义-悲观主义关系及中介分析 | |
| 引用本文： | 刘志军,陈会昌,王艳. 初中生的家庭环境与乐观主义-悲观主义关系及中介分析[J]. 湖南科技大学学报(社会科学版), 2008, 11(2): 125-128 |
| 作者姓名： | 刘志军 陈会昌 王艳 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学,教育学院,湖南,湘潭,411201 2. 北京师范大学发展心理研究所,北京,100875 3. 湖南科技大学,体育学院,湖南,湘潭,411201 |
| 摘 要： | 采用生活取向量表、自我概念量表和父母教养方武量表对502名初中生进行了调查,探讨初中生家庭环境变量与其乐观主义-悲观主义的关系及自我概念的中介效应.父母教育文化程度对学生乐观主义和悲观主义的影响存在差异;父母的接受维度对他们既有直接的影响,也有通过自我概念产生的间接作用;自我概念受父母教养方式的影响,对学生的乐观主义一悲观主义有一定影响.因此,家庭环境变量对初中生的乐观主义-悲观主义有一定程度影响,自我概念的部分中介效应显著. |
| 关 键 词： | 初中生 乐观主义 悲观主义 教养方式 自我概念 初中生 家庭环境 乐观主义 悲观主义 关系 中介分析 Students School High Environment and Family Relationship Effect 文化程度 教养方式 间接作用 接受维度 父母教育 差异 存在 |
| 文章编号： | 1672-7835(2008)02-0125-04 |
| 修稿时间： | 2007-12-06 |
On the Relationship of Family Environment and High School Students' Optimism-Pessimism and Its' Mediator Effect |
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| LiU Zhi-jun,CHEN Hui-chang,WANG Yan. On the Relationship of Family Environment and High School Students' Optimism-Pessimism and Its' Mediator Effect[J]. journal of hunan university of science&technology, 2008, 11(2): 125-128 | |
| Authors: | LiU Zhi-jun CHEN Hui-chang WANG Yan |
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