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| 非英语专业学生学习策略和课堂表现的性别差异研究 | |
| 引用本文： | 许保芳,袁凤识.非英语专业学生学习策略和课堂表现的性别差异研究[J].鲁东大学学报:哲学社会科学版,2003,20(3):77-82. |
| 作者姓名： | 许保芳 袁凤识 |
| 作者单位： | 1. 中国海洋大学外国语学院,山东青岛,266003 2. 烟台师范学院外国语学院,山东烟台,264025 |
| 摘 要： | 本研究以515名非英语专业学生为测试对象,运用定量研究的方法,调查了不同性别学生的英语学习策略和课堂表现,并用SPSS11.0(社会科学统计软件包)对数据进行独立样本T检验,分析了学习策略和课堂表现的性别差异。 |
| 关 键 词： | 学习策略 课堂表现 性别差异 |
| 文章编号： | 1003-5117(2003)03-0077-06 |
| 修稿时间： | 2002年11月11 |
A study of sex differences in non-English majors' learning strategies and classroom behaviors |
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