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浅谈表扬的艺术
引用本文:谭桂英.浅谈表扬的艺术[J].科学咨询,2009(14).
作者姓名:谭桂英
作者单位:重庆市酉阳县实验小学校  
摘    要:表扬是父母和教育者们用来鼓励孩子良好行为的一个最古老的做法.许多孩子表现良好行为是以社会赞许为导向的,并非出自内心信念.而我们鼓励孩子良好行为,其目的是要让他们知道良好行为是自己内心的信念,是培养孩子自立、自控的一剂良药,减少对别人的依赖、对赞许的依赖.

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