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| 音乐教育的潜能和音乐教学的激趣功能 | |
| 引用本文： | 孟庆慧.音乐教育的潜能和音乐教学的激趣功能[J].宿州学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 孟庆慧 |
| 摘 要： | 实施素质教育,音乐教育亦为重要途径之一,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极、主动的作用呢?我认为可从以下几个方面来努力:一、音乐教育的潜能1、音乐教育与智力开发法国大作家雨果说过:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:文字、数字和音符。”现代医学证明:人的创造才能主要通过右脑完成,有资料表明诺贝尔奖获得者多半属于右脑发达型的人。音乐教育能开发右脑,提高人的聪慧程度。心理学家佩斯里研究确 |
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