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| 过程教学法和任务教学法的互补及本土化 | |
| 引用本文： | 王吉良.过程教学法和任务教学法的互补及本土化[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2004,25(3):92-95. |
| 作者姓名： | 王吉良 |
| 作者单位： | 安徽财经大学外语系 安徽蚌埠233041 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅重点教学研究项目(JYXM2001032) |
| 摘 要： | 在分析了L1学界提出的过程教学法和L2学界提出的任务教学法的优点和存在问题的基础上,认为过程法忽视语言形式的教学,不适合我国外语写作教学的环境,有必要辅之以任务教学法以形式为中心的教学理念,并建议利用互联网解决两种教学法在本土化实施过程中所面临的同级反馈问题。 |
| 关 键 词： | 写作 过程法 任务教学法 形式 |
| 文章编号： | 1003-2134(2004)03-0092-04 |
| 修稿时间： | 2004年5月12日 |
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