| 论素质教育的主体与核心 |
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| 引用本文： | 陶海洋,陈玲.论素质教育的主体与核心[J].江苏科技大学学报(自然科学版),2002,2(2):77-79. |
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| 作者姓名： | 陶海洋 陈玲 |
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| 作者单位： | 华东船舶工业学院社会科学系 江苏镇江212003
(陶海洋)，江苏省镇江中学 江苏镇江212017(陈玲) |
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| 摘 要： | 实施素质教育 ,是中国教育改革目前面临的紧迫任务。首先必须正确认识素质教育的主体与核心 ,这样才能真正实现教育模式的转变。素质教育的主体是学生 ,而学生主体地位的真正确立 ,关键在于转变教师职能。创新教育是素质教育的核心 ,这是时代发展的要求 ,实施中又必须遵循思维发展规律
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| 关 键 词： | 素质教育 主体 核心 |
| 文章编号： | 1009-7082(2002)02-77-03 |
| 修稿时间： | 2000年8月25日 |
On the Subject and Core of Quality Education |
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| TAO Hai yang ,CHEN Ling.On the Subject and Core of Quality Education[J].Jiangsu University of Science and Technology:Social Science Edition,2002,2(2):77-79. |
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| Authors: | TAO Hai yang CHEN Ling |
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| Institution: | TAO Hai yang 1,CHEN Ling 2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | quality education subject core |
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