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| 《品德与社会》教学的"四情"运用 | |
| 引用本文： | 邓世明.《品德与社会》教学的"四情"运用[J].科学咨询,2010(23). |
| 作者姓名： | 邓世明 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区申家沟小学 |
| 摘 要： | "思想教育是一种艺术,需创设一种意境和气韵,以打动听者的感情,陶冶听者心灵",这就要求教师在品德与生活课教学时,要善于创设情境引导学生入境,让学生在情境当中产生情感、体验,进而发展认识.那么,如何在品德与社会课堂教学中恰如其分的调配学生的情绪,使之调动学生的情感,能为课堂教学服务,通过尝试可以从以下四个方面着手. |
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