从灵动课堂到阳光乐园 |
| |
引用本文: | 刘洪琼.从灵动课堂到阳光乐园[J].科学咨询,2013(1):16-17. |
| |
作者姓名: | 刘洪琼 |
| |
作者单位: | 重庆市江北区鱼嘴初级中学校 |
| |
摘 要: | 在我校曾经有这样一种现象:部分教师总感觉自己教得苦,学生学得累,然而学习效果却不是很理想,师生不同程度地存在厌教厌学情绪。在新课程要求下,要解决这样的问题,教师就必须要改!课堂必须要改!我校从推行课改以来,作为教师,从中感受到"阳光·5S"高效课堂带给我们的变化非常大,明显地让教师在课
|
关 键 词: | 数学课堂 学生 教师 阳光 学习效果 动手操作 灵动 课改 数学知识 全等三角形 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|