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| 中学语文教材中的反正义同词训释方法初探 | |
| 作者姓名： | 敬文崑 |
| 作者单位： | 邵东三中 |
| 摘 要： | 在语言发展过程中,有些词的意义向着自己的对立面发展,派生出相反的新义,当时却没有造出新字去表达,因而出现了“美恶同名,、“施受同词”的特殊现象。这种反正义同词(有些训古学家称之为反训词)对语言完成自身的交际职能是不利的,所以后来分化了,或发生音变,或另造新字,从反正义同词字,发展为反正义同源字。例如,《周礼·贾 |
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