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"两课"教学实效性刍议
引用本文:杜文曌."两课"教学实效性刍议[J].绍兴文理学院学报,2004,24(12):5-7,11.
作者姓名:杜文曌
作者单位:绍兴文理学院,法学院,浙江,绍兴,312000
摘    要:本文从“两课”教学的现状出发,阐述了提高“两课”教学实效性的意义,分析了影响“两课”教学实效性的各种因素,提出了增强“两课”教学实效性的对策。

关 键 词:“两课”教学  实效性  影响因素  对策
文章编号:1008-293X(2004)12-0005-04
修稿时间:2004年5月25日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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