体育类大学生基础理论学习心理障碍现状的调查 |
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引用本文: | 吴援平.体育类大学生基础理论学习心理障碍现状的调查[J].经营管理者,2014(33). |
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作者姓名: | 吴援平 |
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作者单位: | 江西工业贸易职业技术学院; |
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摘 要: | 为了提高体育类大学生理论课学习效率和兴趣,找出体育类大学生在理论课学习中存在的学习障碍及其成因,运用问卷调查法、文献资料法等对体育学院体育教育专业4个年级200名学生进行了调查。研究结果表明:体育类学生理论课学习情况不容乐观,如学习习惯不良,上课出勤率低,学习效率不高,学习目标不明确等,这些都是由于学生在学习过程中存在着学习心理障碍。
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关 键 词: | 体育类大学生 理论课学习 心理 原因 |
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