管理法则在班级管理中的运用

管理作为有目的的人类活动，对组织的发展乃至社会进步具有普遍意义，为指导实践提供了原则、方法和技术，随着高校扩招，“80末”和“90初”的学生作为高校教育的主体，价值观念和行为方式于前人都有了很大的变化，给高校的教学和教育管理带来了新的挑战。本文把高校学生作为管理主体，把管理学中优秀的理念和法则灵活运用到高校班级管理中，并阐述了班级管理的一些观点和做法。