初中语文课堂教学导入设计初探 |
| |
引用本文: | 谭昶华.初中语文课堂教学导入设计初探[J].科学咨询,2010(3). |
| |
作者姓名: | 谭昶华 |
| |
作者单位: | 重庆市石柱县中学初中部; |
| |
摘 要: | 初中语文课堂教学导入方法恰当,可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。因此,教师利用各种手段,正确、巧妙地导入新课,能使学生产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望,激发起学生积极的情绪,使之主动愉快地学习。
|
关 键 词: | 导入方法 学习兴趣 学生 教师 多媒体导入法 导入新课 初中 语文课堂教学 导入设计 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|