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| 利用多媒体进行“隐性”分级教学的思考 | |
| 引用本文： | 何丽艳.利用多媒体进行“隐性”分级教学的思考[J].佳木斯大学社会科学学报,2006,24(6):161-162. |
| 作者姓名： | 何丽艳 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,公共外语部,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 分级教学的目的是为了真正做到因材施教,但实施分班分级教学存在着一些问题和困难。本文针对这种现状,探析了在不分班的情况下如何利用多媒体进行“隐性”分级教学,阐述了“隐性”分级教学的实施方法及其意义。 |
| 关 键 词： | 分级教学 “隐性”分级教学 多媒体 |
| 文章编号： | 1007-9882(2006)06-0161-02 |
| 修稿时间： | 2006年9月12日 |
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