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| 提高机械制图教学质量的实践和探索 | |
| 引用本文： | 林梅芳.提高机械制图教学质量的实践和探索[J].职业,2008(17). |
| 作者姓名： | 林梅芳 |
| 摘 要： | 笔者分析了机械制图课程的性质和特点,并根据多年机械制图教学实践和探索的经验阐明:必须以培养能力为核心,充分发挥学生的主体作用;目标定位,要符合职业性要求:教学内容改革要符合实用性要求;精讲多练,注重实践;遵循考核形式多元化的教学规律,贯彻科学性、启发性、直观性教学原则,灵活运用各种教学方法和教学手段,才能更好地激发学生的学习热情,提高机械制图的教学效率和教学质量. |
| 关 键 词： | 机械制图 教学质量 教学效率 学习热情 学生的主体作用 激发 教学手段 教学方法 运用 直观性教学原则 启发性 科学性 教学规律 多元化 考核形式 注重实践 精讲多练 实用性要求 内容改革 职业性 |
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