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| 多姿多彩学习数学 | |
| 作者姓名： | 王小进 |
| 作者单位： | 驻马店市第四初级中学; |
| 摘 要： | 正数学来源于生活,但高于生活。新课程特别倡导用具体的、有趣味的、富有挑战性的素材引导学生尽快投入数学活动,使数学课堂不再空洞、枯燥,从而拉近数学与生活的距离,让学生新自感受到数学来源于生活。激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。数学教学情境的创设,是指在数学教学中对教学内容的呈现采用特定的方 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学直觉思维 引导学生 教学情境 源于生活 高于生活 数学问题 数学课堂 新课程 数学活动 |
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