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| 初中英语教学之我见 | |
| 引用本文： | 彭慧芳.初中英语教学之我见[J].才智．人事人才,2012(24). |
| 作者姓名： | 彭慧芳 |
| 作者单位： | 永顺县勺哈中学; |
| 摘 要： | 正因材施教是教育成功之前题,而初中学生学习缺乏稳定性及持久性,他们只凭兴趣去学习,小小的因素都会影响他们学习兴趣,比如老师的一言一行或者他们在学习中遇到一点困难都会影响他们对这门学科的学习兴趣,尤其是对农村孩子来说,学好英语更是困难重重。通过十多年的教学总结,现我就怎样搞 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 因材施教 学习兴趣 学生学习 学习动机 课堂氛围 缺乏稳定性 情感 教学总结 教师 |
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