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延边地区朝鲜族高中汉语阅读教学现状研究
作者姓名:董淑华  赵玉霞
作者单位:延边大学人文社会科学学院
基金项目:吉林省教育科学“十二五”规划课题“延边地区朝鲜族高中汉语阅读教学现状调查研究”(项目编号:GH150974)阶段性成果
摘    要:以延边地区朝鲜族高中的汉语阅读教学为切入点,通过调查汉语阅读教学现状,分析延边地区九所朝鲜族高中汉语师资的基本情况,以及汉语教师阅读教学的方法、阅读教学内容,旨在总结优点,发现问题,继而进一步研究相应的解决方案,以便更好地贯彻落实全民阅读的战略部署。

关 键 词:延边地区  朝鲜族高中  汉语阅读  教学现状
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