“扩大教育开放”方略的核心问题探析

"扩大教育开放"作为一项教育改革措施,已被纳入了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。回顾历史,我国的教育开放已从"过渡舟楫"发展为"重要方略",展望未来,其呈现出积极的发展态势。然而,我国仍然是世界上最大的教育进口国,面对强大的国际教育贸易攻势以及我国在教育开放过程中存在的问题,迫切需要对教育开放的角色定位、内在价值、独立精神等核心问题进行深入剖析,唯此,才能真正贯彻教育的政策与法规。