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| 让学生在体验中学习数学 | |
| 作者姓名： | 周越 |
| 作者单位： | 重庆市合川区肖家小学 |
| 摘 要： | 学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决新问题、理解新知识的过程.传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验.新课程强调:"教师不再是'救世主',教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者. |
| 关 键 词： | 学生参与 数学教学 学习 《数学课程标准》 自我发展 数学活动 教师 |
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