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浅谈提高中职机械制图课堂教学质量的路径
作者姓名:单霞
作者单位:江苏省赣榆中等专业学校
摘    要:本文结合机械制图的课程特点及中职学生的基础现状,提出了提高职业学校机械制图课堂教学质量的三个措施:兴趣激励、课堂分组操作自制模型演示和制作精彩课件。

关 键 词:中等职业教育  机械制图  课堂教学
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