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| 如何提高技工学校电子技术课程的教学质量 | |
| 引用本文： | 栾贵全.如何提高技工学校电子技术课程的教学质量[J].职业,2010(8). |
| 作者姓名： | 栾贵全 |
| 作者单位： | 山西省阳泉市技工学校 |
| 摘 要： | 电子技术是技工学校电工电子及电气类专业的一门专业基础课程.其教学任务是使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才必须的电子技术基本知识和基本技能,为增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础.电子技术课程的理论性、技术性、应用性都很强,而技工学校的学生大部分仅有初中文化基础,起点低,学习主动性差,学习效率更差.在这种情况下,采用传统的教学方法,只能让他们感到课程枯燥无味、抽象难懂,因而更无心学习,更谈不上学好技术.面对这样的现状,原有的教学方法、教学内容等都已落伍,不能适应教学对象,这就要求技工学校的教学需要适应形势的变化,对原有的教学进行改革,使之适应社会对新世纪素质教育的教学要求,大力培养学生的创新能力,全面提高教学质量. |
| 关 键 词： | 主体地位 解决问题 实验教学 技工学校 电子技术课程 培养学生 理论知识 教学过程 教学质量 教学内容 |
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