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| 精心备课 提高课堂效益 | |
| 引用本文： | 李宗燕.精心备课 提高课堂效益[J].科学咨询,2006(5). |
| 作者姓名： | 李宗燕 |
| 作者单位： | 重庆南坪中学 |
| 摘 要： | 新一轮课程改革的全面实施对教师的教学行为提出了更高的要求,现在常在办公室听老师这样抱怨:“拿着教材,不知怎么上课”“,现在备课比以前累多了”,“数学的差生怎么在初一下期就出现了”等等。备课作为教师的重要教学行为之一,备课的好坏直接关系到课堂教学效益能否提高,是否 |
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