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| 浅谈新课程中阅读课的导读策划 | |
| 作者姓名： | 冯阅 李桃兰 |
| 作者单位： | 垫江七中,垫江七中 |
| 摘 要： | 语文新课程标准指出:"欣赏文学作品,能有自己的体验,初步领悟作品内涵,从中获得对自然,社会,人生的有益启示。"要达到此目标,应从感知入手,听,说,读,品,与文本进行对话,深入领悟,品味文章意蕴,进而形成作者个性化的认识,从作品中受到语言的熏陶和思想的教育。教师作为学生学习的引导者,合作者,应做好导读策划,用恰当的转换方式,使学生言出自肺腑,语出自胸音,胸音与口音是相对而言的,胸音须情动于衷,深沉厚润,醇芳甜美,雄浑诱人;口音则浅薄单调,稚幼尖历,情在口中,随风而化,二者的区别一言以蔽之,一则含情化境,由境幻声;一则相反。那么,怎样… |
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