探讨求数列通项公式的方法 |
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引用本文: | 叶高娇.探讨求数列通项公式的方法[J].才智.人事人才,2009(18). |
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作者姓名: | 叶高娇 |
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作者单位: | 杭州市瓶窑中学; |
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摘 要: | 函数是高中数学的核心,数列是特殊函数,数列是考查学生数学能力和数学素养的重要载体,通过几个小题的设问逐级增加难度,能有效的区分学生的能力和层次,起到考察抽象概括能力、综合分析能力、推理论证能力和运算求解能力的效果,达到为高校选拔不同人才的功能,数列的综合题往往成为高考压轴题,而求数列通项是解决综合题的关键。
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关 键 词: | 数列 求通项公式 高考 递推式 |
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