关于科技人员教育的现状

几年前,为协助以川喜二郎先生为主的喜马拉雅技术协会搞科研课题,笔者曾在尼泊尔喜马拉雅山山中的一个小村庄,进行了几个月的实地调查。尼泊尔在发展中国家中也属于最贫穷国家之列,显然难以期望对该处居民普及现代的科学技术教育,但这并不完全意味着科学技术教育的“落后”。