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| 浅谈小学低年级学生合作小组建立的策略 | |
| 作者姓名： | 张顺兴 |
| 作者单位： | 重庆市永川区仙龙小学 |
| 摘 要： | <小学语文课程标准>强调学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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