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例谈判断正反比例的变式练习
引用本文:
严辉.例谈判断正反比例的变式练习[J].科学咨询,2011(15).
作者姓名:
严辉
作者单位:
重庆市南川区东胜小学
摘 要:
课堂练习是学生巩固知识、形成技能的重要途径,倡导数学课堂练习的有效性已成为新课程的必然要求.实施有效练习是减轻学生负担,提高课堂教学效率的重要举措,也是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的有效途径.
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