|
|||||
|
|
| 浅谈《10的认识》设计思路 | |
| 引用本文： | 刘朝会.浅谈《10的认识》设计思路[J].科学咨询,2011(15). |
| 作者姓名： | 刘朝会 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县实验小学 |
| 摘 要： | "10的认识"这一课对于现在一年级的学生来说,并不存在什么新的知识,他们对于数字10、写10、10以内数的顺序等知识早已有了生活中的体验,只是还欠缺一个系统化的认知. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |