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从高考评卷探析化学概念教学的有效性模式
引用本文:
曹发扬,黎彩霞.从高考评卷探析化学概念教学的有效性模式[J].科学咨询,2011(14).
作者姓名:
曹发扬
黎彩霞
作者单位:
重庆市暨华中学校
摘 要:
提高化学概念教学的有效性对于教师而言是一个熟悉而严峻的课题,是提高教师教学水平和学科教学质量必不可少的一种途径.本文结合高考化学评卷,论述了化学概念教学中的有效教学模式.
关 键 词:
高考评卷
化学教学
有效教学
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