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从高考评卷探析化学概念教学的有效性模式
引用本文:曹发扬,黎彩霞.从高考评卷探析化学概念教学的有效性模式[J].科学咨询,2011(14).
作者姓名:曹发扬  黎彩霞
作者单位:重庆市暨华中学校
摘    要:提高化学概念教学的有效性对于教师而言是一个熟悉而严峻的课题,是提高教师教学水平和学科教学质量必不可少的一种途径.本文结合高考化学评卷,论述了化学概念教学中的有效教学模式.

关 键 词:高考评卷  化学教学  有效教学
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