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| 多角度开展校本教师培训 | |
| 作者姓名： | 桑文兵 |
| 作者单位： | 吉林女子学校,吉林,吉林,132002 |
| 摘 要： | 在加强学校管理和促进学校改革中,重视校本教师培训是国际教师在职教育的共同趋势.作为以校为本的教师专业发展模式,校本培训已逐渐成为中小学教师继续教育的主渠道之一,并表现出诸多优势.校本培训是学校特色形成的有效途径,是促进教师专业发展的重要措施. |
| 关 键 词： | 校本培训 校本研究 自我反思 专业引领 |
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