交际法与小学英语教学 |
| |
引用本文: | 宋丽萍.交际法与小学英语教学[J].职业时空,2008,4(10):45-45. |
| |
作者姓名: | 宋丽萍 |
| |
作者单位: | 郑州铁路职业技术学院外语系 |
| |
摘 要: | 交际法(Communicative Approach)这一英语教学法早在上个世纪80年代前后就引入我国,但一直没有被很好的推广和应用。2001年,国家《新英语课程标准》正式颁布,明确提出“英语教育要以学生的发展为出发点,力求体现素质教育思想,即语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、跨文化意识及跨文化交际能力等全方面的发展。”交际教学法顺应了新的国情的需要,被人们再一次认识和接受。因此,我觉得有必要再对交际法及其在小学英语教学中的应用进行重新的介绍和推广。
|
关 键 词: | 小学英语教学 交际法 《新英语课程标准》 跨文化交际能力 素质教育思想 英语教学法 跨文化意识 交际教学法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|