|
|||||
|
|
| 学科开放的空间范型 | |
| 作者姓名： | 金薇吟 |
| 作者单位： | 苏州大学,研究生部,江苏,苏州,215006 |
| 摘 要： | “学科”是具有双重形态内涵的概念。它既可指作为理论形态存在的学科,又可指作为实体形态存在的学科。理论形态亦即知识形态的学科,是指一定的科学领域或一门科学的分支。至于实体形态的学科,克拉克指出,“当我们把目光投向高等教育的‘生产车间’时,我们所看到的是一群群研究一门门知识的专业学者。这种一门门的知识称作‘学科’(按,这是理论形态的学科——笔者),而组织正是围绕这些学科确立起来的。”[1]这种围绕理论形态学科建立起来的“组织”,就是实体形态的学科,用克拉克的语言说,是“组织”形态的学科,这也就是高校体现教学、科研、… |
| 关 键 词： | 学科开放 空间范型 |
| 文章编号： | 1000-8284(2007)11-0188-04 |
| 修稿时间： | 2007-07-05 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |