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识字教学点滴体会
作者姓名:吴晓芳
作者单位:重庆市城口县高观中心小学;
摘    要:识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,因此教师要多角度,多形式,多层面地开展教学,把枯燥乏味的识字教学变成生动有趣的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中积极主动地学习。

关 键 词:教学活动  识字教学  学习兴趣  引导学生  自主识字  语文教学  多形式  阅读  多角度  多层面  
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