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| 高效课堂背景下由玩具对比引发的思考 | |
| 引用本文： | 杨晓勇.高效课堂背景下由玩具对比引发的思考[J].科学咨询,2012(26). |
| 作者姓名： | 杨晓勇 |
| 作者单位： | 重庆市黔江新华中学 |
| 摘 要： | 为了实现真正意义上的培养学生创新能力、探究能力和实践能力.笔者大胆将玩具应用于物理课堂教学,坚持在教学中定期开展科技小技能制作、小发明活动,将中学物理课堂生活化,以此改变物理难教和物理难学的尴尬现状,积极探索中学物理课堂教学新模式. |
| 关 键 词： | 玩具 对比 课堂教学 科技小制作 小发明模式 |
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