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传承记忆的历史文本之于教育
引用本文:左凡沙.传承记忆的历史文本之于教育[J].科学咨询,2012(25).
作者姓名:左凡沙
作者单位:遵义市第十一中学
摘    要:在各式各样形形色色的历史文本中,有一类文本是特殊的,这就是历史教科书.它不仅是我们所有史学训练的初始,而且具有无可比拟的权威性.各个国家都通过自己的教科书来传承和延续本民族的既往记忆.然而,历史教科书的编写之难,是公认的.

关 键 词:历史文本  趣味性  典型性  实用性  情感性
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