建国以来我国普通中学历史课程改革述评

课程是学校教育的核心,要使整个教学过程能够有效地实现教育目标,就必须认真研究课程设置与改革,使课程能够充分体现全面发展方针和普通中学教育的任务。新中国成立以来,为了更好地贯彻党的教育方针,提高历史教学质量,我国注意了历史课程的设置与改革。单从教学计划来说,建国四十多年来,就变动了十四次,平均两年多变动一次。具体说来,普通中学历史课程改革可划分为以下几个阶段。