竹编工艺在小学美术课堂的教学实践研究 |
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引用本文: | 姚佳佳.竹编工艺在小学美术课堂的教学实践研究[J].人生与伴侣,2023(6):94-96. |
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作者姓名: | 姚佳佳 |
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摘 要: | <正>竹编种类丰富,制作精美,蕴含独特的美学气息。它作为一种传统民间技艺,不仅保留着我国劳动人民的智慧,还富有丰富的文化内涵。因此,将其运用到小学美术课堂教学中去能够提高学生审美意识,有效地传承中华优秀传统文化,还能使美术教材内容更加丰富、课堂教学更加充实。本文就如何将竹编工艺应用于小学美术课堂教学进行探讨,主要从四个方面展开:一是竹编与美术的融合;
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