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| 互访经历对高职教师专业发展的影响研究 | |
| 引用本文： | 张建敏,陈登.互访经历对高职教师专业发展的影响研究[J].人生与伴侣,2023(35):42-44. |
| 作者姓名： | 张建敏 陈登 |
| 作者单位： | 川北幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | <正>校际合作是现代教育中推进学校成长的必由之路，加强校际合作，可以学习借鉴兄弟院校的人才培养、课程设置及学生管理与德育工作等方面积累的宝贵经验和成功做法。本研究着重分析西部某幼专互访的11位教师对其之后教师专业发展中认知、教学、科研及服务上的影响。一、研究方法本研究运用质性研究方法对西部某幼专11位互访教师进行深入细致的分析， |