现状、变迁与启示：我国近30年大学生需要研究述评

需要是个体活动的积极性源泉。关注大学生需要的研究状况及其变迁特点,是高等教育促进大学生健康成长的重要内容。改革开放近30年以来,在大学生需要的研究状况上,呈现出研究领域相对集中、理论表述和态度立场具有时代性、需要分类的多样性及研究方法趋同性等特点;在大学生需要的变迁特征上,呈现出维持生存的需要占主导,求知的需要、奉献的需要、助人的需要在弱化。为了促进大学生需要的健康发展,社会、学校需共同努力,合理满足大学生的生存需要,提升求知的需要、奉献的需要和助人的需要。