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| 台湾继续教育发展分析 | |
| 作者姓名： | 叶世明 |
| 作者单位： | 福建社会科学院350001 |
| 摘 要： | 继续教育理论依据是终身教育的思想。终身教育的思想自从法国教育理论家保罗?郎格郎自20世纪50年代提出以来，便引起人们广泛的关注。终身教育思想打破了“一次教育定终身”的传统观念及其所垄断的教育格局，认为教育不仅限于儿童和青少年，而且是一种终生持续不断地学习， |
| 关 键 词： | 台湾省 继续教育 教学形式 教育体制 网络教育 |
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