| 论职业伦理教育文化的逻辑 |
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| 引用本文： | 施丽红,吴成国.论职业伦理教育文化的逻辑[J].重庆交通大学学报,2017,17(3). |
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| 作者姓名： | 施丽红 吴成国 |
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| 作者单位： | 重庆交通大学,重庆,400074 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目“文化自觉视域下的工程伦理教育研究”，重庆市社会科学规划项目“课程文化视野下的高校职业伦理教育研究” |
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| 摘 要： | 职业教育培养的人在职业领域是职业人,在经济领域是经济人,在公共领域是公共人.而公共人是职业人、经济人、道德人的整合,职业伦理教育文化应以利益为起点,以学会价值选择、学会职业自律为根本,以形成公共理性和公共善为目标.
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| 关 键 词： | 职业伦理教育 公共人 职业人 |
On the Logic of Vocational Ethics Education Culture |
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| SHI Lihong,WU Chengguo.On the Logic of Vocational Ethics Education Culture[J].Journal of Chongqing Jiaotong University(Social Sciences Edition),2017,17(3). |
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| Authors: | SHI Lihong WU Chengguo |
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