改进教师的有效行为 提高学生学习的最佳效果 |
| |
引用本文: | 隆承林.改进教师的有效行为 提高学生学习的最佳效果[J].科学咨询,2010(9). |
| |
作者姓名: | 隆承林 |
| |
作者单位: | 重庆市大学城第一中学校 |
| |
摘 要: | 随着课程改革的不断深入,“提高课堂教学的效率、打造有效课堂“越来越得到广大教育工作者的认同。但是,走进我们的课堂,教学低效的问题仍然存在:不少的课堂上,教师很辛苦,学生很痛苦;教师讲得口干舌燥、筋疲力尽,学生听得头脑发胀、昏昏欲睡。要提高课堂教学的效率,就要在正确的教育教学思想的指导
|
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|