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新文科视角下汉语言文学专业发展的透视与反思
引用本文:于冰洁.新文科视角下汉语言文学专业发展的透视与反思[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(4):67-69.
作者姓名:于冰洁
作者单位:安徽开放大学
基金项目:安徽省哲学社会科学规划青年项目(AHSKQ2020D200);
摘    要:“新文科”建设对传统文科专业发展提出新的要求和标准,触发了对高校汉语言文学建设的一系列新思考与新实践,指向于实现知识的融合升级,提升人才培养的质量及实用性,以匹配社会的人才需求。“新文科”视角下,高校汉语言文学专业应基于学生综合素质、创新能力和实践应用能力培养的需求,坚持问题导向,从目标定位、课程设定、教学模式、师资素质建设等层面出发,实现专业人才培养知识结构与社会需求相衔接。

关 键 词:新文科  汉语言文学  专业发展  知识融合  师资素质  教学模式
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