家庭、幼儿园、社区合作共育对培养幼儿自理能力的探析

相关研究表明，0～6岁的幼儿正处于创新思维非常活跃的时期，这一时期是培养幼儿创新能力的关键阶段，也是引导和培养幼儿自理能力的关键时期。随着社会的发展，幼儿自理能力的培养已经成为学前教育的重要内容。科学合理地开展教学活动，对幼儿进行恰当的指导，对幼儿的成长起到至关重要的作用。本文就家庭、幼儿园、社区合作共育培养幼儿自理能力进行探析。