核心素养视角下高职会计专业项目化教学研究——以真账实训课程为例 |
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作者姓名: | 姚珂 |
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作者单位: | 南京财经高等职业技术学校 |
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基金项目: | 南京市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“现代学徒制教学模式下高职会计综合实训课程实践的研究”(课题编号:L/2020/490)的研究成果; |
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摘 要: | 信息技术的快速发展给会计专业教学带来了巨大挑战。本文从核心素养视角出发,基于高职会计专业项目化教学的现状,阐述项目化教学的重要意义,结合真账实训课程实例,重新梳理实训课程项目内容和关键能力培养目标,发现通过项目化教学培养具有核心素养的技能人才,对创新高职院校人才培养模式具有一定现实意义。
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关 键 词: | 核心素养 项目化教学 会计专业 |
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